Preguntas 
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¿Porqué ahora? ¿Por qué estás corriendo?

Si no fuera por esta pandemia, no estaría corriendo. Todos los maestros tuvimos que aprender a enseñar de una manera totalmente nueva, pero la experiencia de enseñar a través de un programa de dispositivos 1-1 no es nueva. Puse a prueba mi primer aula de dispositivos 1-1 en 2009, y la última década de experiencia como maestro y entrenador de tecnología electrónica me ha enseñado que esta crisis puede ser una oportunidad única en la generación para saltar la instrucción. Entro en esta carrera ahora porque el aprendizaje remoto puede apoyarse en aquellos que lo han hecho antes. Me alarmó la caótica experiencia de aprendizaje remoto que muchas familias de MVWSD experimentaron el último trimestre. Esto no es culpa de los maestros, los maestros hicieron lo mejor con la orientación que recibieron del distrito. Me postulo para mejorar el aprendizaje remoto, así como para abordar las crisis socioemocionales y las preocupaciones de equidad que conlleva.

¿Por qué renunció a la junta escolar en 2015 en lugar de terminar su último año?

Algunos funcionarios siempre quieren estar en el cargo. En 2015, mi hija ingresaba al jardín de infantes y nuestra familia decidió que era logísticamente mejor para nosotros asistir a donde enseñamos fuera de MVWSD. Solo un miembro de la junta tenía hijos actualmente en el distrito en ese momento. En el momento en que decidimos que Mary iría a la "escuela de madres", supe que no iba a postularse para un segundo mandato en 2016.

También hubo un problema con otro miembro de la junta que estaba causando estragos en el distrito, y pensé que irme antes de las elecciones podría ayudar a llamar la atención sobre el daño que estaba creando el fideicomisario para la reelección.

En retrospectiva, irse fue un error. Si bien la partida llamó la atención sobre la disfunción de la junta, los problemas de la junta no se aprobaron bajo un nuevo escrutinio. Y aunque el nombramiento y las elecciones posteriores agregaron más padres a la junta, eso no condujo a una asociación comunitaria más receptiva a la que aspiraba para MVWSD.

Esa nueva junta, esta junta actual, luego aprobó eliminar a la mitad de los directores del distrito, eventualmente aumentando hasta 14 nuevos directores (para un distrito de 11 escuelas) solo en los últimos dos años. No habría apoyado esas decisiones.

Estoy orgulloso del trabajo que completé los primeros tres años en la pizarra. Creo que los padres y residentes de esa época recordarán que respondí atentamente a cada correo electrónico y reunión, y traté a cada persona con cuidado y respeto. Les debo una disculpa a los votantes por no completar mi último año de ese período. Fui elegido para hacer un trabajo. Estoy corriendo para terminar el trabajo que comencé.

Durante esta crisis de COVID-19, mi experiencia es una valiosa adición a una junta escolar diversa.


¿Volverías a renunciar alguna vez?

Solo hay un escenario en el que me verías sin completar un período completo, y es si hay un voto para fusionar MVLA, LASD y MVWSD, según lo recomendado por el Gran Jurado de Santa Clara. Felizmente me votaría a mí mismo fuera de una posición para hacer lo correcto por los niños, que es crear un sistema continuo de apoyo para niños de K-12.


Como ya era administrador, ¿qué ha aprendido la primera vez?

Una institución educativa debe tener una mentalidad de crecimiento de la junta, el superintendente, los directores, los maestros y los estudiantes. Todos deben ser abiertos sobre sus errores.

A pesar de ser un líder en la junta con respecto a la transparencia, mi mayor error fue que podría haber hecho más para liderar a través de la participación y asociación de la comunidad. Los malentendidos con el público surgieron cuando no nos comunicamos activamente con la frecuencia suficiente, no proporcionamos suficiente información y convocamos a suficientes reuniones de la junta para mostrar públicamente los procesos de pensamiento detrás de decisiones difíciles.

Esa experiencia informa mi creencia ahora de que la junta siempre debe asegurarse de ser impecable en el proceso, para que la comunidad se centre en la sustancia.

El segundo error está relacionado con las ideas anteriores, con respecto a la separación del superintendente saliente. Debería haber pedido más reuniones de la junta para construir un consenso en torno a una explicación más detallada que refleje a toda la junta. No presenté ese incidente de una manera que capturara la gratitud que la junta y la comunidad tenían por el servicio del superintendente saliente.

Una de las conclusiones más sabias de mi servicio anterior es la sabiduría que surgió de reunir a diversas personas en una habitación y crear espacios seguros para que puedan dialogar.


¿Será parcial un maestro en el consejo escolar?

Un maestro puede hacerlo muy bien si tiene en cuenta que: 1) Representan al público, no su profesión y 2) Es el papel del personal del distrito ser los expertos.

Un maestro tiene tolerancia cero para el gasto derrochador de dólares de impuestos por esta oficina del distrito. Como maestra, he perdido la cuenta de la recaudación de fondos y la escritura de subvenciones para PTA, consejos escolares y fuentes externas que he tenido que hacer. No tengo paciencia con la escala de desperdicio que ocurre cuanto más te alejas del aula. Soy un defensor igualmente ferviente de las escuelas del vecindario y las escuelas de elección, así como del programa de estudio independiente ahora cerrado del distrito. Ser un educador me permite ver que una talla única no sirve para todos, y las políticas más perjudiciales son aquellas que intentan homogeneizar todo.

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